Le théâtre, une passion partagée du collège Joseph d’Arbaud au lycée Stéphane Hessel

Les élèves de Première qui ont choisi la spécialité au bac parlent d’une véritable vocation. Pour certains, le théâtre a commencé dès le collège, parfois même en primaire. Plusieurs ont demandé une dérogation ou intégré l’internat afin de pouvoir suivre cet enseignement rare dans l’académie. Avec quatre heures en Première et six heures en Terminale, l’engagement est soutenu. Ils apprécient le travail du corps et de la voix, les échauffements, la mémorisation des textes et surtout l’esprit de troupe. Beaucoup envisagent des carrières artistiques — comédienne, scénariste, technicienne cinéma — tandis que d’autres y voient un atout pour la communication, le droit ou la magistrature. Le théâtre leur permet de gagner en assurance, d’améliorer leur élocution et de développer leur sens du collectif. Bref des compétences transversales bien utiles dans de nombreuses voies professionnelles.

Les élèves de 5e, tout aussi investis, bénéficient de deux heures hebdomadaires dédiées au théâtre après une première approche en 6e autour du corps, de la voix et de l’espace dans le cadre du cours de français. Ils aiment l’improvisation, le jeu collectif, le plaisir d’inventer et d’être sur scène avec leurs camarades. Le théâtre les aide à mieux s’exprimer, à mémoriser plus facilement et à prendre confiance en eux. Tous souhaitent poursuivre l’an prochain, certains évoquant déjà des rêves de comédien, doubleur ou auteur.

Des intervenants professionnels

L’option comme la spécialité bénéficie de l’intervention de professionnels reconnus, comme Pierrick Bressy Coulomb, metteur en scène associé au Centre Dramatique des Villages, partenaire culturel local. Il organise également le festival Font’Arts de Pernes-les-Fontaines qui met à l’honneur du les arts de rue. Ces rencontres permettent aux élèves d’être confrontés aux exigences du milieu artistique et d’en comprendre les réalités concrètes.

Cette année, collégiens et lycéens travaillent ensemble autour d’Une Petite Orestie, inspirée de plusieurs textes tragiques de dramaturges antiques et contemporains et dans laquelle on retrouve notamment Agamemnon, personnage de la guerre de Troie. La pièce aborde la vengeance, la haine et la naissance de la justice humaine — ce ne sont plus les dieux qui jugent les crimes, mais les hommes. Le thème des violences faites aux femmes y est également questionné, avec la volonté claire d’en dénoncer les mécanismes sans jamais les cautionner.

La représentation tout public aura lieu le 8 juin à 18 h à l’amphithéâtre de la Cité scolaire.

Deux représentations prévues

Un spectacle autour de la pièce Chevaleresses, de Nolwenn Le Doth. L’histoire d’une victime d’abus de la part de son frère a particulièrement touché les élèves. Un travail fort, construit autour de métaphores puissantes et d’une révélation finale saisissante. 

Et Inspiré du mythique Bed-In de John Lennon et Yoko Ono, Yoko & John, chambre 1742 revisite un geste artistique et politique majeur de 1969 dans une pièce de théâtre musicale immersive et participative.

Chevaleresses — Spectacle avec chœur — vendredi 27 mars 2026 — Maison de pays, 128 Promenade de la Digue à Nyons.
Yoko et John — Chambre 1742 au théâtre en Pierres Dorées vendredi 6 mars 2026 – 20 h 30 à Entrechaux. 

Le mot des professeures

Mme Gourjon, enseignante de spécialité théâtre au lycée, et Mme Berchoux professeure de littérature au collège encadrent 21 élèves cette année. 

Elles rappellent que tous ne deviendront pas comédiens — même si des parcours comme celui de Pierre Niney montrent que cette voie est possible —, mais que la spécialité développe des compétences précieuses et reconnues dans l’enseignement supérieur : aisance orale, qualité du discours, empathie et capacité à travailler en groupe. Le cursus s’organise autour d’un parcours du spectateur (huit spectacles), d’un parcours du comédien (trois représentations) et d’un parcours de mise en scène, où les élèves deviennent co-créateurs de leur projet.

Elles soulignent l’implication et le talent des plus jeunes. Elles observent déjà des personnalités affirmées et prometteuses. 

Selon elles, le théâtre est un formidable outil de construction : il fédère, crée du lien et permet à chacun de trouver sa place. Une porte ouverte sur la culture… et peut-être sur les artistes de demain.

Le mot de la proviseure Mme Daeron

La spécialité théâtre est généralement proposée dans de grandes agglomérations, où l’offre culturelle est plus développée. Pouvoir bénéficier d’un tel enseignement à Vaison-la-Romaine constitue donc une véritable chance pour notre territoire et pour nos élèves. Dans un environnement rural, cette option en seconde, et spécialité en 1re et terminale, représente une ouverture précieuse vers les arts et la culture.

Encadrés par des enseignants investis et en lien avec des professionnels du spectacle vivant, les collégiens et lycéens développent des compétences essentielles — expression orale, confiance en soi, esprit critique et travail collectif. La cité scolaire est fière de proposer cet enseignement exigeant et ambitieux, qui participe pleinement à la formation de citoyens cultivés, engagés et ouverts sur le monde.

Encore un article théâtral écrit par Élisabeth Jones, correspondante pour La Gazette Locale.