Comme tous les autres lycées français, le lycée Stéphane Hessel a dû apprendre cette année à utiliser Parcoursup, la nouvelle plateforme nationale d’admission post bac. Florent Briard, proviseur du lycée, et quelques parents d’élèves de Terminale témoignent de leur expérience, en cette fin mars, alors que s’achève l’étape de la formulation des vœux.
Du fait de la nouveauté du système, « les familles étaient en demande d’information », explique Florent Briard, lors d’un entretien le 27 mars. Une réunion d’information a eu lieu en janvier au lycée, au moment de l’ouverture de la plateforme en ligne. Avant les dates limites, les professeurs principaux ont fait le point pour chaque élève, vérifiant qu’ils n’avaient pas fait de vœux trop restrictifs. Un gros travail, très bien exécuté, d’après le Proviseur. Il continue : « je n’ai pas d’inquiétude pour les élèves des voies générales. Tout le monde aura une place dans l’enseignement supérieur. La vraie difficulté pour l’élève sera de faire le choix parmi les propositions d’admissions, et ce dans un laps de temps très court, sur une semaine ».
Ce qui a posé le plus de problèmes à l’équipe du lycée, dans la mise en place de Parcoursup, ce sont les aspects techniques. Le personnel du lycée a dû faire d’importants efforts pour saisir toutes les informations dans le système, une mécanique lourde en coulisses.
Côté parents, certains regrettent un démarrage trop tardif du processus d’information pour Parcoursup et que « les élèves se retrouvent à devoir finir leurs vœux pour le 13 mars impérativement, sans avoir eu le temps nécessaire pour certains de faire le tour des possibilités qui s’offrent à eux dans l’académie, et de voir ce qui est proposé dans les autres académies, sans compter les salons et portes ouvertes qui sont en grande partie déjà passés. ».
Mais d’autres sont plutôt positifs sur la mise en place réalisée à Vaison : « en tant que parent d’une lycéenne de Terminale L, je voudrais préciser que les lycéens de cette section sont très bien accompagnés par l’équipe éducative. On leur conseille de réfléchir à leur orientation depuis la 1ère. Ils reçoivent des conseils personnalisés pour les vœux d’orientation. Ils peuvent découvrir la plateforme sur ordinateur pendant les heures de cours et une aide est proposée pour la rédaction des lettres de motivation à fournir ».
Une autre renchérit : « depuis la première mon fils discute avec son professeur principal sur son orientation et les informations recueillies ont été précieuses. Nous sommes les premiers concernés sur l’orientation de nos enfants et c’est en priorité à nous de nous informer et de nous déplacer aux journées portes ouvertes dès la Première ».
Au-delà de l’accompagnement par le personnel du lycée, le site Parcoursup lui-même est bien, explique le proviseur : « il donne beaucoup plus d’informations aux familles sur les attendus, les contenus des enseignements, les taux de réussite, les débouchés… C’est positif ».
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