Pour créer un petit automate constitué de rouages et de diverses pièces, il faut être sacrément expert, tant ces créations, d’apparences simples, sont en fait très complexes.

En s’engageant dans le défi sciences et technologies, mis en place par l’inspection académique de Vaucluse, les 20 élèves du cycle 3 de Laure Silhol se sont

 lancés dans la conception et la réalisation à partir de matériaux recyclables, de cinq automates, personnage ou animal capable de faire au moins deux mouvements.

Le but de cette démarche étant de stimuler la curiosité,l’esprit critique, le goût à la persévérance, l’autonomie des élèves dans une logique d’enrichissement mutuel et de partage.

« Au début, on a pensé que nous n’arriverions jamais à réaliser les engrenages des  automates. Mais après de nombreux tâtonnements, mesures et manipulations, le travail est devenu passionnant. C’était vraiment génial. On a choisi d’actionner nos personnages (footballeur, Tom et Jerry, écureuil, chatte….) par des mouvements montants ou tournants. La  maîtresse nous a servi de main pour les tâches les plus difficiles : scier, coller au pistolet. Nous,nous sommes chargés de la décoration » ont expliqué les élèves.

Ravis, reines et rois en herbe du rouage se sont fait un plaisir de montrer leurs superbes réalisations, fruit de nombreuses heures de travail. Mais quand on aime, on ne compte pas!

Les enseignantes des classes participantes (Vaison, Crestet, Séguret, St Romain en Viennois, Puyméras) se réuniront la semaine prochaine pour aborder les principaux problèmes rencontrés et sélectionner la classe gagnante après projection d’une vidéo.